Este importante logro contribuirá a la puesta en valor del patrimonio cultural, material e inmaterial del Perú, en los ámbitos locales, regionales y nacionales. Así como la promoción del turismo cultural sostenible y compatible con las normas y valores de las diversas convenciones de la UNESCO.
Son doce los bienes y sitios culturales del Perú inscritos en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO fundamentados en su Valor Universal Excepcional: Ocho de Patrimonio Cultural, dos de Patrimonio Natural, y dos de Patrimonio Mixto:
Seminarios de la Cátedra
Conferencias y Artículos Patrimonio Cultural y Turismo Sostenible
Cátedras Unesco. Conservación del Patrimonio Cultural y Desarrollo Sostenible
Sara Beatriz Guardia | Directora de la Cátedra UNESCO Patrimonio Cultural y Turismo Sostenible – Universidad de San Martín de Porres
La Preservación y Protección del Patrimonio Cultural del Perú en el marco de la Convención del Patrimonio Mundial
Manuel Rodríguez Cuadros | Ex Ministro de Relaciones Exteriores del Perú
Perú, 1850-1950. La Construcción del Patrimonio Religioso
Fernando Armas Asín | Miembro de la Academia Nacional de Historia.
¿Patrimonios a la carta? Una aproximación a las cocinas patrimoniales desde cuatro restaurantes en Lima
Raúl Matta -Charles Édouard de Suremain. | Revista del CESLA. International Latin American Studies Review, 2019
Humanistic futures of learning. Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks
(Futuros humanísticos del aprendizaje. Perspectivas desde las Cátedras UNESCO y las Redes UNITWIN), es un proyecto de UNESCO con el objetivo de generar una agenda para la acción mundial y debate sobre el futuro de la educación, el aprendizaje y el conocimiento. En el libro han participado 50 Cátedras UNESCO de todo el mundo, y por el Perú la Cátedra UNESCO Patrimonio Cultural y Turismo Sostenible de la Universidad de San Martín de Porres.
Convenios
La ciudad del Cusco, declarada por la UNESCO Patrimonio Cultural de la Humanidad, ha recibido durante el año 2017 un millón y medio de visitantes.
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